从“育分”向“育人” 转变，湖南省专题推介长沙市教育评价改革经验

       长沙晚报掌上长沙6月24日讯（全媒体记者 岳霞通讯员 邓琼）通过建立协同推进机制，构建“三维”立体评价体系，研发测评工具，探索“从入口看出口，从起点看变化”增值评价模型，打造以现代信息技术为支撑的智慧评价平台，逐步形成了以综合评价、多元评价、过程评价、智慧评价、诊断评价、减负评价等特色的长沙特色教育评价改革体系——今日，湖南省教育厅在长沙召开“湖南省基础教育评价改革现场推介会”，推介长沙经验。省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠，长沙市人民政府副市长刘明理出席了会议并讲话。全省14个市州及13个教育评价整体改革试点县市区教育局局长、教育质量评价相关部门及学校主要负责人共160余人参加了会议。

       2020年，长沙市继续从区域教育实际出发，进一步更新评价技术，完善评价工具，优化评价内容，新增学校劳动教育、作业设计与管理、学生心理健康、智慧教育状况等评价专题。长沙通过深入推进评价改革，有效推进了从“育分”向“育人”的转变，逐步破解焦点难点问题。长沙教育评价改革被教育部选入2020年基础教育改革典型案例。

       蒋昌忠指出，全省各地各校要学习借鉴长沙基础教育评价改革先进经验，结合“双减”和“五项管理”等工作，从推进“结果评价、过程评价、增值评价和综合评价”四个评价入手，聚焦全面提高育人质量中心任务，积极探索发展评价改革路径，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感。

       “此次全省基础教育评价改革现场推介会在我市召开，这既是对我市教育评价改革的肯定与鼓励，更是一种鞭策与激励。”刘明理表示，长沙市将以今天会议为契机，一如既往地推进教育评价改革的探索实践，为深化教育改革、推动教育高质量发展营造良好环境。期待与兄弟市州一起，在进一步深化教育评价改革方面探索新方法、积累新经验、走出新路子，为实施“三高四新”战略、推动湖南高质量发展培育更多优秀人才、贡献更多教育力量。