隔屏上课，居家也能和同学“在一起”

长沙晚报全媒体记者　胡媛媛　

       “这一排拼音字母，请问谁能为大家示范朗读一遍？”看到老师提问，坐在平板电脑前的6岁小姑娘凌梦马赶紧举手。获得机会后，她清亮的声音在教室响起。

       这是一个特殊的课堂。镜头的这边是雨花区砂子塘湘天小学一年级51班的学生们，另一边则是居家防疫的凌梦马。为了让小伙伴不在学习上掉队，从上周开始，老师及同学们一起将课堂搬进了多媒体教室。通过“直播”聆听老师讲授学习要点，下课时和同学们在线聊天，凌梦马仿佛又身处在温馨的校园里。

           　　　　　直播上课，居家的孩子学习“不掉队”

       早上8时30分，凌梦马准时打开平板电脑，端正地坐在家中书桌前，屏幕上是熟悉的老师和同学们的身影。

       “你们看，z像不像一个可以坐的小板凳？”这两天的语文课是学习声母zcs和zh、ch、sh，每次老师赵林可会带领大家先认真朗读，随后用生动的语言介绍每个字母的特征，便于孩子们记忆。课堂上学习氛围热烈，每一次老师提问，孩子们都争先回答，就连屏幕前的凌梦马也频频举手。

       “这两组字母读时最大的区别，就是一个是平舌、一个是翘舌，多练习几遍就会读得更顺溜。”被点名朗读后，凌梦马赶紧记下老师的点评。

       因为不久前家人去过银川，所以在妈妈的健康码变为红色后，从上周四开始，凌梦马便随妈妈居家防疫。很快，她收获了一份温馨礼：学校腾出了多媒体教室，51班的孩子们在此上课时，通过视频镜头凌梦马可以同步在家“收看”，甚至参与互动。

       “家里变成一个人的课堂，可我一点都不觉得孤单。”凌梦马笑得咧开了嘴。为了照顾她，老师讲课时会特意放慢语速，并频频给予她参与互动的机会。“梦马，我们都很想念你。”最让小姑娘感动的是，下课时同学们会冲到镜头前和她打招呼、说加油，甚至还会说上一两个简短的笑话，童真的笑声溢满屏幕。

        　　　　　         定制微课，在家中也能玩转科学实验

       因为家人健康码变成黄色或红色，除了梦马外，学校还有几名孩子也暂时呆在家中。“为了让他们跟上学习进度，老师们开直播、录微课、晚上通过视频点对点辅导，想出了不少办法。”砂子塘湘天小学校长谭继红说。

       玻璃瓶加气球，能上演怎样的魔术？学校科学组老师拍摄的微课里，瓶子里装上白醋，气球里藏着小苏打，瓶球连接到一起后，白醋与小苏打融合产生二氧化碳，冒出的气泡能让气球鼓起来。“这个科学实验太有趣了！”收到“定制版”的微课视频后，几名居家防疫的孩子迫不及待试验起来。

       拍摄这样一堂妙趣横生的微课，科学老师周国辉直言“不容易”。“考虑到孩子们的实际情况，实验所需的材料家中需常备，且要操作简单，为确定微课主题，老师们商量了许久。”周国辉笑道，为了提升孩子们的科学兴趣，让微课画面既有悬念又有科普性，录制时老师们“返工”了多次，从语言到动作都力求做到最好。

       对学校来说，关心的不仅是孩子们的学业，还有成长过程中的心理健康。“心理老师也经常通过电话和视频，和居家防疫的孩子聊悄悄话。”谭继红介绍。

       “谢谢老师和同学们的陪伴，我也想念你们。”凌梦马告诉记者，自己正在手绘一幅水彩画，以爱心为主题，待回到校园那天送给大家。