男幼师紧缺，长沙这个幼儿园却有12人的“爸爸天团”

　　长沙晚报记者 姜国 通讯员 潘东晓

　　昨日上午9时，长沙师范学院附属第二幼儿园（以下简称长师附二幼），男幼师田源准时出现在教室门口，蹲下身子和刚到校的孩子们握手、问好。在中（二）班门口，4岁的晨晨扑过来，双手勾着田源的脖子，娇滴滴地喊：“田爸爸，抱抱！”田源宠溺地揉揉她的头，一把抱了起来，晨晨乖巧地趴在田源的肩膀，不肯放手。“她把对爸爸的依赖，移到了田老师身上。”带班老师胡启明告诉记者，晨晨爸爸是现役军人，一年在家时间不超过一个月，晨晨想爸爸的时候，就会在田源这里撒娇。

　　除了“田爸爸”，还有“李爸爸”“蔡爸爸”……在长师附二幼，这样英俊帅气的幼师“爸爸”有12位。记者了解到，在长沙县300余所幼儿园中，男幼师普遍“紧缺”，甚至几家农村幼儿园“共有”一个男幼师，缘何长师附二幼却能组建一个全是阳光暖男又个个“身怀绝技”的“爸爸天团”？

　　从“1”到“12”，各有各的故事

　　“当时幼儿园还在建，天上飘着大雪，好冷！”彭飞臣依然记得到幼儿园报到时的情形。那是2010年，彭飞臣即将从长沙师范学院美术教育专业毕业，筹建当中的长师附二幼需要一名美术幼师，专业表现优秀的彭飞臣获得老师推荐。于是，他成了12人当中的“1”，那年他才19岁。

　　“我老家在山东聊城，随妻子来长工作，最初应聘的岗位是保健老师。”田源是追随爱情而来，广州中医药大学毕业的他，学的是中医学专业。

　　有的小伙子则是看中了这里的学习机会。美术老师蔡煜坤是广东汕头人，从长沙师范学前教育专业毕业后，他面临两个选择：一是进入长师附二幼，另一个是回到老家一所私立幼儿园，那里开出的工资是长沙的两倍。“公立学校能有更多培训、学习的机会，钱不是最重要的。”在这里工作一年后，他先后获得了赴杭州、珠海、怀化等地充电学习的机会。他还把另一名在深圳工作的同学也“拖”到长沙，做了自己的同事。

　　“关键时候，男幼师都很给力”

　　“在军人家庭出生，部队大院长大，我也是男孩子性格。”现为长师附二幼园长的罗晓红说话干脆，笑声爽朗。她是长沙市学前教育名园长工作室首席园长，大家亲切地称她为“罗妈妈”。她认为，培养孩子健全人格，从幼儿园起就需“刚柔相济”。

　　在幼儿园里，所有男幼师均是从做保育员起步，照顾幼儿的吃喝拉撒睡，这个过程一般持续半年左右。根据前期表现，幼儿园会根据岗位需求和男幼师个性再次定岗。如今，全园12名男幼师，3位担任体育专职教师、4位是日常带班老师、1位是财务岗位、4位是后勤岗位。在100余名教职工中，12名男幼师依然“稀有”，但关键时候，男幼师的表现都很给力很打眼。

　　罗晓红讲了这样一个故事：去年夏天，幼儿园半夜主水管爆裂，已经成长为总务主任的彭飞臣调集人紧急抢修，接水蓄水，制定应急方案，一直忙到天亮，确保了第二天教学的正常进行。

　　小到每天校门口迎送孩子，大到园里面的大型户外活动，男幼师均参与策划、执行，一个个都以成为孩子们眼中的“田爸爸”“彭爸爸”为荣。

　　“比起缺男幼师，更缺男子汉教育”

　　采访期间，记者看到上体育课的一个孩子将手中的飞盘甩到了树枝上。长沙伢子王浩老师路过，一个旱地拔葱，飞身将飞盘摘了下来。孩子们拍着小手，高兴得蹦蹦跳跳。

　　在更多教学场景中，男幼师身上的冒险精神以及阳刚之气能够充分融入。比如，体育老师李鹏上课时，会将课桌垒成金字塔形状，鼓励孩子们一级一级爬上去，触摸天花板。田源的武术课上，他示范的每一次出拳、踢腿，都会刚猛有力。

　　“男幼师的性格特点、思维方式、交往方式、行为方式与女幼师有很大不同，会潜移默化地对学生产生影响。”罗晓红表示，“男幼师不可或缺，也并非越多越好。幼儿教育主要考验细心和耐心以及亲和力，女幼师在这方面更有优势，国外的幼儿教育机构当中，也普遍以女教师为主。”

　　“比起缺男幼师，其实更缺男子汉教育。”她说，今天有的男孩子性格懦弱，缺乏责任感，心理承受力差，不能吃苦，甚至有一股“娘娘腔”，与家庭的过度呵护、娇生惯养、不敢放手、回避困难有关系。在有的家庭中，父亲由于种种原因长期缺位或者没有尽到责任，忽视了对男孩子正确的言传身教，使男孩子远离了阳刚之气。“大家都在呼唤的‘男友力’‘阳刚气’的培养，需要家庭、社会、学校三方面共同努力。”