高校教授进小学授课 直播课进乡村学校……湘江新区打造教育数字化转型样板

　　长沙晚报掌上长沙4月19日讯（全媒体记者 刘俊）“辣椒不仅在湖南人的菜肴里，也可以变成有趣又好看的剪纸作品。”近日，在湖南湘江新区第五实验小学的五年级美术课堂上，长沙市剪纸非遗传承人、美术教师张询一手拿着红纸，一手拿着剪刀，正在给学生上《辣椒——生命树》剪纸课。特别的是，听这堂课的除了坐在教室中的本班50名孩子外，还有莲花镇5所村小的200余名学生通过网络直播的方式远程上课。

　　赋能教育 智慧元素充满校园各个角落

　　“乡村的孩子和城市的孩子，在美术方面的天分和可塑性是一样的。”张询说。在课堂上，她指导学生运用对折的方法剪出造型不同的生命树，然后分组学习“尖辣椒、圆辣椒、彩色辣椒”的剪法。

　　除了美术课，在莲花镇，语文、思政、音乐、体育等11个学科都可通过“网络课堂”实现共享。2021年，莲花镇采取“1+5”模式，以区第五实验小学为主校，捆绑桐木小学、五峰小学、云坪小学、金塘小学、龙洲小学5所小规模学校，组建了“莲花镇网络校联体”，开设专递课堂，利用信息化手段把优质教育资源送到农村学校课堂上，实现教育资源的均衡配置，解决了农村片区专业教师不足的问题。

　　在湖南湘江新区，孩子们都能在智慧课堂内享受到“互联网+人工智能”下的新型教学模式、信息技术所带来的便利与惊喜。

　　在AI听说课堂中，学生手持语音答题器进行人机互动练习，英语老师根据系统的实时反馈进行针对性指导纠错；在旁边的教室，学生利用AI练字笔练字，系统从笔画顺序、笔画数量、字体重心等10个维度进行分析和评测，并生成个性化学习报告；体育课上，学生的运动成绩、状态、动作等指标在大屏幕上实时显示，心率臂带采集了学生的心率曲线、运动强度和运动负荷等指标……17日，记者走进雷锋新城实验小学，发现智慧元素充满校园的各个角落。

　　记者了解到，2020年该区启动“三个课堂”应用及实践研究，即以学科为基础，自由组团“校联体”成立联盟体系，开展“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”区域全面应用。同时以国家“试验区”“试点校”为引领，全系统开展混合式教研，开设“AI智慧课堂”研究，推广“智能研修平台”应用，助推区域专业水平整体发展。

　　校企合作 加速智慧校园跨越发展

　　如何提升学生信息素养、促进学校数字化转型？中南大学信息科学与工程学院教授蔡自兴走进旺龙小学，以《基于人工智能创新教育培养小学生创意》为主题，为全区教师讲解人工智能基本概念、核心素养、应用领域、发展现状以及发展趋势，现场，就人工智能如何为课堂教学赋能，教师们纷纷向蔡自兴“讨要”解决方案，“培养小学生对人工智能持续性的兴趣尤为重要。”蔡自兴说。

　　旺龙小学校长金涌峰介绍，学校位于湘江新区信息产业园核心区域，毗邻芯城科技园、中电软件园，学校强化与周边园区、社区、高校合作。“学校邀请院士进校、聘请专业师资、共建课程资源、开展智慧教育课题研究等，例如以课后服务为依托，在原有人工智能编程课基础上，新增了趣味3D打印、人工智能语音识别等智慧课程，还设立人工智能社团活动实验室，配备人工智能编程教学套装、实践操作台等，以此提升学生信息素养，促进学校数字化转型。”

　　据了解，两年来，湖南湘江新区共计投入约3.2亿元，开展智慧教室、AR/VR教育学习体验中心、AI课堂、智慧体育等项目建设，共新增401间智慧教室、22间精品录播和29间人工智能实验室。目前，全区已创建9所湖南省人工智能教育实验单位、10所长沙市未来学校、48所区级智慧校园，先后获评全国网络学习空间应用普及活动优秀区域、全国智能研修平台应用试验区、湖南省教育信息化融合应用实验区等。今年，新区还将全面推动国家中小学智慧教育平台的区域应用。