胡敏教授分享“讲好中国故事”教育经“圈粉”长沙家长学子

长沙晚报掌上长沙4月14日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 钟鸣）“孩子最需要的是：我被看见，我被重视，我有价值”“科研能力，全球顶尖名校的新标配”“卷是永远不会停止的”“比焦虑和抑郁更严重的成长危机是孩子无目标、无兴趣、无动力、无感受” ……今日上午，长郡中学国际部“家有儿女要留学”大型专家报告会举行，新航道国际教育集团董事长、中国故事研究院院长胡敏教授以解决“两大认知”和“三大行动”问题为核心内容，带来了一场精彩纷呈的教育分享，“圈粉”现场300多名家长和学子。

观点 “培养具有中国根基与全球胜任力的青少年”

国际化人才培养，最核心的就是解决“两大认知”问题和“三大行动”问题。“两大认知”即对“教育使命”和“未来人才关键技能”的认知。“全球胜任力”已经成为21世纪人才核心素养的重要指标，未来青少年只有积极顺应全球发展的趋势，加入全球竞争与合作，具备全球胜任力，成为时代的弄潮儿，才能更好地面对未来生活和工作的挑战。

在现场，胡敏教授向家长和学子们介绍近年来他正致力于做的“出好一本书，办好一个活动，做好一门课程”教育公益工程，“出好一本书”就是“中国故事”系列丛书，“办好一个活动”就是“用英语讲中国故事——中国故事汇”，“做好一门课程”就是“读故事，说中国”。胡敏教授表示：“我们教育的使命是培养具有中国根基与全球胜任力的青少年。作为中国人，必须扎根于中国文化，生发出顶天立地的力量。”

胡敏教授开创性地提出“用英语讲中国故事”这一理念，将英语这门世界通用语言与经典的中国故事相结合，形成了中国文化新的传播形式。他结合“用英语讲中国故事”活动在全国范围内的广泛开展和自己孩子在美国职业发展中所展现出的文化自信，呼吁大家无论走到哪里都不忘中国根基、树立文化自信，只有做到文化自信，才能内外强大。

观点 “学好英文和数学，畅行天下”

胡敏教授对“三大行动”作了细致解答，并详实地分析了2023年“世界经济论坛”发布的“未来人才就业需要具备的十大关键技能”。

“学好英文和数学，畅行天下”，作为“三大行动”问题之一，在讲座中，胡敏教授详细阐述了自己的这个观点。他表示，在当今这个时代，更应加强整个民族的英语学习，“因为我们必须更加国际化，才能更有利地参与国际竞争”“把英语当工具，那你不用了岂不就生锈了？把英语当能力，渗透到你的大脑里，你走到哪儿，它就能跟到哪儿”……

曾经在大学里呆了17年的胡敏，有个雅称叫“胡雅思”，基于“将学生的语言学习变为语言能力获得”的教育目标，他自主研发整套体系雅思教材，也成为雅思培训行业的标杆。

这些教育观点跟目前高校的人才选拔标准极其相似。已经发布2024年“强基计划”的西北工业大学、山东大学、中山大学、中南大学、吉林大学、国防科技大学等高校，在招生简章中都有“数学成绩突出的考试可以破格入围”的规定。

这样的教育观也得到现场家长的认同，家长张女士一大早就来到讲座现场，抢到了第一排的听讲位置。她表示，孩子要向国际，“首先肯定是掌握好语言，不仅是做工具使用，更要成为理解对方思维方式、文化内涵的桥梁，这也是促使我和孩子一起选择长郡中学国际部的理由之一。”  

观点 “家长放手，珍惜孩子的目标感”

胡敏教授在讲座中强烈呼吁家长“放手”，“目标感越强越有助于学习，但很多父母不敢放手。调查表明，72%的孩子表示，父母不相信自己这个年纪有能力决定自己学什么；93%的孩子希望自己可以决定和掌握自己的学习内容。”他表示，有目标感的孩子能体会到更多的积极情绪，家庭应该予以全方位支持。

他也支招家长注重培养孩子的“科研能力”，科研直观体现学生对某个专业领域的热爱，更能提早打好学术基础，已成为申请全球顶尖名校的新标配。

他更以一个成功家长的角色，和现场家长分享跟孩子的相处，“要耐心倾听孩子，不是一次两次，而是一直保持这样良好的习惯”“不要把孩子培养成了‘无目标、无兴趣、无动力、无感受’的‘四无人’”“《空心人》是1925年英国诗人托马斯·艾略特创作的作品，描绘了当时无聊、空虚、焦虑的精神状态。不要百年之后，我们再把孩子培养成‘空心人’”……

这些观点，既有站在人才培养的时代前沿者的引导，也有成功父亲的育儿分享，整场讲座干货满满，也让家长们意犹未尽，成为了胡敏教授的“粉丝”。

家长周先生表示，之前选择国际教育，还有点“不得已”的想法，听完课后，“我打开了一个教育的新世界，怎么给孩子最恰当的教育，作为父亲，是一种责任，也是给孩子成长最好的礼物吧，我今天已经关注了新航道教育公众号，希望能多学到教育的智慧，更明确行走的方向。”