天心邵阳牵手“郦达讲坛” 共研小初数学教学

　　长沙晚报掌上长沙11月18日讯（全媒体记者 张炎炎 通讯员 唐敏）为推进小初教育教学，共助乡村教师成长，18日，“郦达讲坛”第五期培训班开班仪式暨“立足核心素养，共研小初数学”研讨活动举行，天心区赴邵阳支教队与诸甲亭中心学校、郦家坪镇中心学校中小学教师代表近100人共研小初数学教学。

　　“郦达讲坛”是天心区支教队与郦家坪镇中心学校联合打造的一个教师研训中心和教育交流平台，分为“好校长成长营”和“好教师成长营”两个板块，为老师们的业务成长提供了一个良好的交流平台，自2019年12月11日开班至今，培养出了一批批的好校长和好教师，已成为邵阳县教师培训的一个品牌。

　　当天的活动为“郦达讲坛”第五期培训班暨好教师成长营授牌，天心区赴邵阳支教的唐敏、冯琼、谭捷苗等6位教师被聘任为好教师成长营导师，他们将以“郦达讲坛”为主要平台，通过“一帮一带”的形式精准指导农村教师上好课、做好经验分享，提升农村教师专业素养。

　　开班仪式后，天心区赴邵阳支教教师吴婧仪、郦家坪镇中学教师张芬芬分别带来了两堂精彩的示范课。在《用字母表示数》一课中，吴婧仪老师以游戏的方式，让学生轻松掌握该节课的重点并突破难点，且为小初衔接的知识迁移奠定了基础。《合并同类型》示范课上，张芬芬老师以小学所学加法交换律为基础，将复杂问题简单化，体现了小初衔接的重要性。同时，天心区赴邵阳支教教师侯玉芳老师以《聚焦符号意识，培养代数思维》为题开展微分享，建议老师们站在单元视角下，用“三问导学”研究型学习路径中的“问题导学”开展一次教学研究与实践。郦家坪镇中心完小教师唐晓箐老师在《做好小初衔接，注重知识迁移》主题微分享中，就如何基于核心素养视角下进行小初衔接，从三个方面进行了深刻剖析，阐明教师在教学过程中要做好知识迁移，为新知的形成奠定结构化基础。

　　今后，天心区“三区”支教队与郦家坪中心学校将继续秉承“郦达讲坛”的“一宗旨、两目标、四平台、五环节”研训理念，立足师生的核心素养培育，开展语文与阅读、中国传统文化与英语教学、中层干部管理、班级管理等方面的研讨研训活动，推进两地教师的共生成长。