湖南师大附小：“七大学苑”启航，共启协同育人新篇章

　　长沙晚报掌上长沙4月28日讯（通讯员 熊坤云 王雅涵 全媒体记者 陈良）27日，湖南师范大学附属小学举行“七大学苑”研讨会暨授牌仪式，共启协同育人新篇章。

　　针对办学空间有限、师资结构有待优化、大中小学一体化建设有待突破等现实问题，湖南师大附小以“润育”为核心理念，联动湖南师范大学文学院、体育学院、教育科学学院等十余个院系，成立书香阅读、国际理解、体育发展、美育浸润、人工智能、心理健康、家校共育等七大学苑。

　　湖南师大附小党总支书记李晓玲介绍，七大学苑将从课程、场地、师资、活动、评价、治理等六个维度系统推进“润育”实践，以制度创新推动学校内涵发展，标志着学校从“管理”向“治理”转变的扁平化改革正式落地。随后，七大学苑负责人围绕育人定位、建设思路及高校协同需求进行了汇报。

　　研讨会上，与会专家达成三项共识：开发优质资源，推动大学实验室、图书馆、课程平台向附小开放；提供专业指导，组织骨干教师下沉并担任学苑导师；探索共建共享机制，每学期开展一次联合教研、举办一场专家讲座、形成一份资源清单。师大附小校长杨小华表示，学校将以学苑为平台，把高校的学术基因注入小学课堂，让协同育人从理念走向日常。

　　授牌仪式上，湖南省教育厅基础教育处处长甘文波和湖南师范大学党委委员、副校长唐贤清为七大学苑授牌并为专家颁发聘书，“高校智库”支撑机制正式建立。据悉，各学苑将依托高校学科优势，精准定位育人方向，其中书香阅读学苑培塑阅读习惯，国际理解学苑拓宽全球视野，体育发展学苑筑牢健康根基，美育浸润学苑滋养审美素养，人工智能学苑培育创新能力，心理健康学苑守护身心成长，家校共育学苑筑牢协同基石。

　　甘文波分析了当前基础教育从“育分”向“育人”、从普及向个性转变的发展态势，对湖南师大附小七大学苑未来建设提出三点希望：坚守育人初心，把准办学方向；深化协同联动，做实对接机制；强化示范引领，打造精品成果。

　　唐贤清表示，湖南师大附小是吸引人才的招牌、稳定人才的抓手，也是湖南师大各学院基础教育教学研究的试验田，希望各学院做到“三大主动”——主动开放资源、主动下沉师资、主动对接需求。