有乐、有动、有会！全国幸福体育课堂展示活动落地长沙雨花

　　长沙晚报掌上长沙10月22日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 黄俊）今日，一场以体育为媒、奔赴幸福育人的教研盛会在长沙雨花区启幕。由中国教育科学研究院体育美育教育研究所、课程教材研发中心联合教育科学出版社主办的2026年度幸福体育课堂展示活动如期举行。中国教育科学研究院副院长于发友，中国教育科学研究院体育美育研究所所长于素梅，中国教科院课程教材研发中心副主任、教育科学出版社副总编刘灿，湖南省教育科学研究院副院长杨敏等出席。

本次活动紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》《教育发展 “十五五” 规划》、教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》部署要求，汇聚全国体育教育专家、教研员、一线骨干教师，同台研讨、深度对话，共探幸福体育育人之路。活动由长沙市教育科学研究院、雨花区教育局承办，湖南师大附中雨花学校协办并带来精彩课堂展示，以一堂堂鲜活体育课，推动“健康第一”理念在雨花校园落地生根、焕发活力。

开讲，一场关于“幸福”的体育大课

本次活动以“落实健康第一，深化体育教学改革”为主题，设置主旨报告、新书发布、圆桌沙龙、课例观摩、专家点评多个板块，搭建起全国体育教育工作者成果展示、教研交流、学术研讨的高端平台。

活力满满的学生文体展演率先拉开活动序幕，瞬间点燃现场氛围：湖南师大附中雨花学校带来动感啦啦操，枫树山小学献上竞技健美操，长塘里阳光小学、和平小学分别展示蹦床、篮球操；砂子塘小学熊梓嫣、砂子塘集美小学李谨骞两位亚洲跳绳锦标赛冠亚军登场，行云流水的绳技赢得满堂喝彩。

在以“落实健康第一，推行幸福体育”为主题的圆桌沙龙上，体育教育专家、区域教育管理者、教研骨干与一线教师围坐交流，围绕幸福体育落地校园、常态体育课堂提质增效等核心议题展开跨界研讨。“体育不能只是‘少数人的竞技场’，而要成为‘每个人的幸福日常’。”雨花区教育科学研究所教研员、长沙市特约督学刘翔贵在沙龙上谈到，幸福体育，最终要依靠幸福的体育教师去创造。

同台，让“幸福”在课堂中生根发芽

课例展示是此次活动的重头戏。课堂从成都七中东部学校冯庆老师的跨学科主题学习“小小特种兵”开始，遵循幸福体育“需求－内容－路径－评价”的课程建构逻辑，设置“隐蔽保护、勤学善练”等五阶闯关，打造“乐-动-会”幸福课堂，让学生在课堂中获得愉悦感、存在感与成就感。

湖南师大附中雨花学校李渺老师执教“排球侧面双手垫球+顺网传球组合技术”，以学练赛一体化为主线，提炼“判、移、偏、转”等动作要领，将幸福课堂理念融入教学细节。这也是学校立足十二年一贯制，让幸福体育化在日常课堂的一个缩影。近年来，湖南师大附中雨花学校构建“课堂+社团+赛事”三位一体实践体系，推行“兴趣+专长”分层走班模式，推动小学“趣玩”、初中“竞速”、高中“强技”，逐步形成“人人有项目、班班有特色、处处皆运动”的体育教育生态。

与此同时，全国多个课例也在分会场相继呈现：山东省寿光世纪学校田召美老师的“躲闪技能——小羚羊成长记”、北京市八一学校保定分校陈建宝老师“足球脚外侧运球”、广东省珠海市三灶镇中心小学陈思思老师“躲避飞盘—正手传接盘”、内蒙古伊金霍洛旗教育体育事业发展中心郭娜老师“行走的陀螺”、安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校范启芹老师“篮球：体前变向换手运球及其组合”、河北省石家庄市翰林学校单克雷老师“腰旗橄榄球：四分卫传球”……一节节课例，或突出情境创设激发运动兴趣，或聚焦运动技能进阶与体能发展，展现了不同区域落实幸福体育理念的多元探索与实践智慧。

引领，共探幸福体育落地新路径

活动邀请10位专家精准把脉、现场点评。专家们深入教学现场，围绕课堂教学设计、学练组织、学生素养发展等，开展点评与诊断，探寻常态课堂促进育体、育心、育德有机融合的有效路径，为一线教师深化课堂改革提供专业指引。

中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长于素梅作幸福体育主旨报告，同步发布新书《幸福体育论纲》，系统解读幸福体育的课程理念、实践路径和育人价值。

幸福课堂应该是什么样的课堂？有乐，重在激发兴趣，让学生在愉悦欣喜的情绪中，主动参与体育学习；有动，突出学练赛合一，引导学生动体、动脑、动心，充分获得存在感与满足感；有会，指向学会运用，做到会做、会学、会用、会做人，让学生收获实实在在的获得感与成就感。

近年来，雨花区以全域推进全员文体活动为抓手，试点落实“每天一节体育课”，充分保障学生每天综合体育锻炼不少于2小时，建成全国青少年校园足球等特色学校60所，全员文体工作经验在教育部官网推介。