学校管理：就算“为你好”还要“都说好”

丁慎毅 

近日，深圳各中小学陆续开学，一则教育类的视频引起不少市民关注。一群身着深圳校服的学生蹲坐在学校操场吃饭，学生饭盒均有保温袋包裹着。该视频配文称：“不在学校饭堂买饭的同学坐操场上吃，这是什么操作？”校方回应：系校外订餐小作坊“有意为之”，校方已与家长进行积极沟通并作出调整。9月5日，龙岗区教育局回应：该校未对部分学生安排集中区域用餐，已督促学校立即整改。（9月5日《南方都市报》APP • 奥一新闻）

随着外卖的出现，一些学生习惯了在学校点外卖，但学校出于安全考虑或学校食堂经营考虑，禁止学生点外卖，从而形成一场学生与学校的拉锯战——有学生点外卖，被学校扣学分；有保安拦截外卖，甚至将饭菜扔进垃圾桶；有无人机“空投”外卖进校园……相比而言，对于家长送餐和商家提供的餐饮，学校让学生在操场吃，和禁止外卖进校园相比，似乎多了一些包容。

对于外卖能否进中小学校园，目前各界仍有争议。赞成者认为，应给学生选择权。反对者认为，学校无法进行品控，容易带来健康隐患。这家学校的校长也表示：“这些校外订的外卖商家无法提供营业执照、卫生许可证、从业人员健康证等相关资质，无法保证学生的饮食安全。”

既然校长认为这些外卖无法保证学生的饮食安全，让学生在操场吃饭就能保证安全了吗？事实上，这反而因为操场上的一些不卫生环境更增加了安全隐患。这种惩罚性措施，口头上说“为你好”，真实意图却难免让人怀疑。

学校实行集中供餐，确实更能保证餐饮品控，也更容易查找漏洞明晰责任，但必须真正把责任落到实处，并凸显出集中供餐的性价比。如果学校食堂的餐饮品种丰富，营养美味而价廉，学生还会点外卖吗？

学校“为你好”的初衷可以理解，但检验“为你好”的标准是大家“都说好”。学校应尊重学生的选择权，尽量满足不同学生的个性化需求，一些“为你好”的事，学生及家长不一定叫好。这就需要具体问题具体分析，并妥善解决，争取大家都叫好，而不是动辄就“一刀切”或惩罚性区别对待。

其次，要尊重学生的表达权和监督权。现在学生的素质都在逐年提高，学校更应该引导学生学会自我管理，要充分发挥学生会的作用，让学生们畅所欲言，让他们共同制定需要遵守的校规，并实施群体监督，这也是素质教育所要求的。

教育的使命和价值是“培根、铸魂、启智、润心”。它不是培养整齐划一的听话的学生，而是让不同个性的学生都具有健全的人格。这就需要充分发挥学生的主观能动性，在此基础上加以引导，让学校管理从“为你好”转向“都说好”。

【欢迎投稿】

长沙晚报时评征稿，论时事热点，评社会万象。激浊扬清，扶正祛邪。择优刊发，优稿优酬。投稿邮箱：cswbplb@126.com。