雨花思政教师精彩赛课，解锁小学思政课“新的打开方式”

　　长沙晚报掌上长沙5月11日讯（通讯员 李莎 邵柱）近日，以“真实体验与课堂实践”为主题的2024年雨花区小学思政课现场教学竞赛（第二场）在泰禹小学进行，来自该区各小学的12位小学思政课教师充分展示了雨花小学思政教师团队的教学才华，解锁了思政课教学的“新的打开方式”。

               互动体验式教学，思政课焕发新活力

 　在活动致辞中，泰禹小学副校长赵琼从真实的学习体验、真实的自我认知、真实的课堂追求等角度，诠释了“真·我”思政课内涵。接下来的教学竞赛中，老师们注重互动体验式教学，给学生们带来了一场沉浸式的思政学习之旅。老师们精心设计各种模拟场景，让同学们身临其境地感受真实情境下思政课的魅力。

　　长郡雨花外国语学校的彭凯老师团队带来的《红军不怕远征难》一课，让学生模拟红军长征艰难路线抉择，深刻感悟历史；复兴小学唐叶华老师团队在《同学相伴》中，通过“布置照片墙”等互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解同学情谊；砂子塘小学和智校区李乐老师团队在《尊重文化多样性》中创设游学情境，让学生通过探究各种礼仪活动，学会尊重与包容；育新小学周文老师团队在《富起来到强起来》中，鼓励学生争当“小编导”，策划中国梦宣传片，激发爱国情怀与追梦热情。

                 融合多学科知识，思政课展现新视野

   老师们通过跨学科融合教学的方式，让思政课堂变得丰富多元。记者注意到，老师们将思政知识与科学、历史、文学、艺术、劳动等学科紧密结合，为同学们呈现了一个更加丰富多彩、内涵深刻的思政世界。

　　德馨园小学黄子珊老师团队的《花儿草儿真美丽》一课，巧妙地将自然科学与环保教育相结合，让学生在观察与实践中培养爱绿护绿的良好习惯；桔园小学王颖慧老师团队带来的《防御自然灾害》，让学生在模拟情境中学会防灾避险的实用技能；桂花树小学黎杨婷老师团队在《科技让梦想成真》一课中设置卡通人物，让学生在科技探索和古代历史中实现知识与情感的融合；枫树山鸿铭二小解俊老师团队在《中华民族一家亲》中融入AI信息技术，虚拟的藏族小朋友“卓玛”带领孩子们参与藏地文化的学习。

              　教学评一体化，思政课探索新路径

　　核心素养导向下教学评一体化模式的教学设计，为思政课教学改革提供了新的思路和方法。老师们在教学过程中以核心素养的培育为目标，将教、学生、评价三个环节紧密结合起来，形成一个相互促进、相辅相成的有机整体，展示了“真·我”的课堂探索和教学研究。

　　在《家庭的记忆》一课中，砂子塘天华小学周文君老师团队注重邀请函的创意性和情感表达评价，让学生在制作过程中感受家庭的美好和温馨；泰禹第三小学唐媛老师团队在《变废为宝有妙招》中，以废物利用和环保创意为评价标准，让学生在实践中体验环保的价值，提升环保意识；吉联第三小学刘奕伟老师团队在《装扮我们的教室》中，将教室布置方法融入评价标准，让学生在合作中培养整理布置能力、萌发集体意识；泰禹小学张言老师团队则通过《我们当地的风俗》一课，将传统文化与现实生活相结合，利用“最具特色小摊主”评价标准，让学生在体验中传承文化。

　　长沙市、雨花区两级小学道德与法治兼职教研员程冠华点赞12个团队关注社会热点、国家大事，及时将相关案例融入教学中，引导学生们关注社会现实、思考时代问题。“老师们用探索和实践打开了小学思政课的‘新方式’，为思政课的教学注入了新的生命力，为孩子们的学习旅程增添了无尽活力。”程冠华如是说。