融合共享，芙蓉区西部学区联盟教学共同体启动首次教研

　　长沙晚报掌上长沙4月27日讯（通讯员 高雄 罗天 全媒体记者 岳霞）一起践行融合共享发展理念，科学有效扩大优质教育资源，推进区域基础教育优质均衡发展，让每个学生享受更加公平更高质量的教育——昨日，联盟共同体首次教学研讨活动在修业学校举行，特邀湖南省旷海彬名师工作室共研小学数学跨学科主题学习的设计与实施。

　　为深入推进区域基础教育优质均衡发展，给每个学生提供更加公平而优质的教育，依据《芙蓉区集团校和学区联盟教学共同体工作实施方案》，八一路小学、修业学校、东茅街小学、浏正街小学、育华小学、五一中路小学、曙光路小学、楚怡学校形成芙蓉区西部学区联盟教学共同体，实现优势互补，共同发展。

　　修业学校校长朱新霞简要介绍了修业学校百年历史红色基因的特色，今日修业通过青年毛泽东创办《湘江评论》旧址成为红色教育打卡地，通过智慧课堂的建设和探索，在智能化的课堂教学环境下，让学生在课前预习、课中解决问题、课后自我提升，促使教与学方式发生转变，进一步提升办学品质，期盼让百年老校焕发新活力。

　　如何让数学教学与其他学科之间跨得恰当，跨得有度？湖南省旷海彬名师工作室成员易广、长沙市十四五规划课题《小学数学跨学科主题学习设计与实施研究》骨干成员郑凡围绕《给书包减重》这一主题分课时展开教学实践，以数学学科为主线，充分融合语文、信息与科技、美术、道德与法治、生命与健康等学科，借助智慧课桌等信息设备进行跨学科数学智慧课堂的探索，让学生在跨学科主题学习中解决生活中的数学问题。

　　首席名师旷海彬进行了细致的指导，结合两节研究课例以及跨学科主题学习设计与实施的路径、策略进行了深入浅出的分析和指导，将跨学科的思考与感悟与老师们进行分享，从“主题分析”“教学目标”“活动选择”三个方面给予建议。

　　“什么是小学数学跨学科主题学习”“为什么在小学阶段就开展数学的跨学科主题学习”以及“关于小学数学跨学科主题学习我们需要做什么”……修业学校党总支书记李蓉，以《跨越学科边界，搭建数学之桥》为题分享了她在主持长沙市十四五规划课题《小学数学跨学科主题学习设计与实施研究》的研究心得。她通过一个个典型的主题案例，诠释了“跨学科主题学习”的内涵，从三个方面阐述了数学与其他学科之间的紧密联系，强调跨学科教学的重要性和必要性，并分享了在实践过程中设计策略及实施策略。

　　本次芙蓉区西部学区联盟教学共同体与湖南省旷海彬名师工作室的共研活动，不仅仅是一次专业的提升，更是一次思想的碰撞、一次智慧的交流，为老师们的专业探索注入新的活力和灵感。芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红点赞西部学区联盟教学共同体能打破校级壁垒，实现区内区外联动，整合资源，实现共享发展，对在新课程背景下开展跨学科智慧课堂实践给予了高度评价。